Desarrollo
de capacidades
La Dra. Rocío Fernández Ballesteros señala que hay
estudios que muestran que hay capacidad de neurogénesis en la vejez y que las
personas con deterioro cognitivo leve y las personas con Alzheimer también
aprenden.
La plasticidad cognitiva nos muestra que las personas somos capaces de
aprender a lo largo de toda nuestra vida, es decir a lo largo de todo el proceso de
envejecimiento del ser humano.Los estudios del Nacional Institute of Aging de los Estados Unidos sobre el cerebro de las personas mayores, demuestran que éste es tan activo y eficiente como el de una persona jov
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Además el Dr. Gene Cohen en USA, destaca que
la estimulación constante beneficia la capacidad tanto mental como intelectual
en la gente mayor, que se obtiene gracias a la formación y la habilidad del
cerebro para regenerarse (Cohen, 2000).
Por su parte Juncos, Pereiro y Facal (2006: 184-185),
afirman que el uso continuado de las herramientas informáticas por parte de las
personas mayores, brinda un sinnúmero de oportunidades de actuación, tanto en
el envejecimiento normal, es decir sin patologías, como en el excepcional, con
patologías médicas y diferentes síndromes de enfermedades físicas y mentales.
A su vez Agudo, Pascual y Fombona (2012), hacen mención a
que las TIC gracias a su capacidad de adaptación a los diferentes
requerimientos de los usuarios, posibilita diseñar programas generalizados de
entrenamiento cognitivo, vinculados al razonamiento, atención, memoria,
lenguaje, y otros más específicos para ser utilizados por profesionales en
logopedia. También permiten que las personas mayores interactúen y se
retroalimenten socialmente (inclusión), les proporciona seguridad a través de
dispositivos adecuados a las diferentes necesidades, activan sus capacidades
sensoriales con gran variedad de estímulos visuales - auditivos y mejoran su
condición física con programas apropiados para la estabilidad, coordinación y
resistencia.
Asimismo, Juncos, Pereiro y Facal (2006: 185) manifiestan,
que en el envejecimiento normal, el acceso a las computadoras y a Internet, facilitarían
a los adultos mayores acercarse a la cultura, a la educación permanente y a la
implicación en actividades de cooperación social.
En este nuevo paradigma envejecer,
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